为持续深入学习贯彻落实习近平总书记主持学校思政课教师座谈会发表重要讲话精神，推动思想政治理论课教学改革创新，3月16-17日，自治区铸牢中华民族共同体意识理论与实践培育基地（精区一品二品精区在线）、精区一品二品精区在线、自治区高校思政课杨柯名师工作室承办的“自治区高职高专院校‘习近平总书记主持学校思政课教师座谈会发表重要讲话’五周年系列活动”成功在精区一品二品精区在线5号教学楼511报告厅举行。

 （我校马克思主义学院党总支书记、副院长杨柯同志主持会议）

 本次活动采取线下形式，100余位领导、专家、老师们共聚一堂，活动由主题讲座、集体备课、教学展示三部分组成。

 全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（新疆师范大学）主任王建华、精区一品二品精区在线党委常委、宣传部部长周全新出席活动并致辞，全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（新疆师范大学）主任王建华同志提出：在习近平总书记重要讲话发表五周年之际，我们全体师生重温讲话精神，畅谈思想感悟。这五年思政课教师从单兵作战向集体作战进行系统的转变，实现思政课建设从同向同行到共建共享的深度融合。

全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（新疆师范大学）主任王建华同志致辞

 周全新同志指出：五年来，习近平总书记的重要讲话精神为推动思政课教学改革提供了科学指引和强大动力，马克思主义学院在教学、科研上取得了一定的成绩，在队伍建设、课程建设、学科建设、基地建设等方面显著提升，教师工作积极性不断提高。

 （我校党委常委、宣传部部长周全新同志致辞）

 新疆师范大学原副校长、二级教授牛汝极作《有形有感有效铸牢中华民族共同体意识》专题讲座，梳理了从“中华民族”到“中华民族共同体”再到“中华民族共同体意识”的演变，辨析了“铸牢”与文化润疆的关系，说明“铸牢”的灵魂是突显共同性，以案例凸显华夏文明的智慧与中华民族的重要元素，提出加快推进中华民族共同体五个方面的基础性问题研究，讲透了“铸牢”因何热聊，以何立标，做何有效。贵州师范大学张荣军教授以《中华优秀传统文化赋能中国式现代化》为题，从中国式现代化、西方式现代化为什么走不通、中华优秀传统文化、中华优秀传统文化赋能中国式现代化、中华优秀传统文化赋能中国式化案例五个方面进行讲解，强调中华优秀传统文化还具有再生功能，有内在与外在两种表现形式，中华优秀传统文化能够不断自我更新、与时俱进、无论是中国还是世界，现今乃至未来的发展都需要中华优秀传统文化的滋养，让知识转变为智慧，用智慧指导我们工作和学习。新疆大学教授、中华民族共同体概论系主任邓娟作《<中华民族共同体概论>教学分享》专题讲座，为新疆高职高专院校开设《中华民族共同体概论》课程打下了基础、提供了思路、分享了经验。专家们的讲座既有理论高度又有实践指导意义，内容新颖丰富、清晰透彻，具有很强的现实指导性。

 此次活动邀请第三届全国高校思政课教学展示活动获奖教师进行教学展示。特等奖获得者新疆医科大学苏比努尔·阿里木副教授以《中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体》为题、本科组二等奖获得者新疆工程学院副教授张湘宾以《共建人与自然和谐共生的美丽中国》为题、高职专科组二等奖获得者克拉玛依职业技术学院赵艳华副教授以《中国式现代化的意义世界》为题、二等奖获得者新疆农业职业技术学院王微副教授以《中国工业化道路的历史成就》为题作教学展示。老师们从教学方法、教学设计、教学案例进行了全方位展示，呈现了一堂堂精彩的思政课。

 我校邀请各兄弟院校对《习近平新时代中国特色社会主义思想》集体备课，我校孙雨阳老师主备《导论》、张小宝老师主备《坚持和发展中国特色社会主义》、伊犁职业技术学院迪丽娜尔·亚尔买买提主备《以人民为中心》、新疆应用职业技术学院闻静老师主备《推动高质量发展》、阿克苏职业技术学院马启慧老师主备《中华民族近代以来最伟大的梦想》、新疆建设职业技术学院张敏老师主备《建设社会主义生态文明》。老师们紧扣教学重难点，以问题为导向，内容讲解详实，引用案例贴合实际，有助于提高教育教学效果。

 我校马克思主义学院党总支书记、副院长杨柯作总结，提出在思政课教学中，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，发挥好思政课在思政教育中的主渠道、主阵地作用。一是要充分掌握分析学情，要知道高职的学生与本科生的区别，因材施教明确给高职的学生教什么、怎么教；二是要增强授课内容的学理性，多对习近平总书记的重要讲话进行学理分析；三是要多搜集素材丰富教学案例库，在上课时多使用视频、数据、古今对比、中外对比等案例，用身边人讲身边事；四是要做到习近平总书记对思政课教师的要求，充分发挥学生在课堂上的主体性，相信我们的学生，对他们大胆提问、互动讨论，老师最后进行总结分析。

 （我校马克思主义学院党总支书记、副院长杨柯作总结讲话）

 最后杨柯书记表示我校马克思主义学院秉持“天下马院是一家”的理念，所有的资源与课件共享，疆内外各高校要成立一个共同体，走出去请进来相结合，互相多交流，共同完成思政课教师的使命任务。

 （供稿：王钰 朱继悦  编辑：朱隆金  审核：周全新）